Метка: Гранты Мэра Москвы

МОСКОВСКИЙ КОЛЛЕДЖ АРХИТЕКТУРЫ И ГРАДОСТРОИТЕЛЬСТВА, БРАВО!

Сегодня у нас серьезные конкурсанты! Это студенты колледжа архитектуры и градостроительства г. Москвы. Прислала нам эти замечательные творческие работы преподаватель рисунка ГБПОУ «МКАГ» Волкова Ольга Алексеевна. Мы очень рады, что будущие архитекторы, градостроители обратили свой взор к кедрам, вспомнили братьев наших меньших. Уверены, скоро эти девушки станут настоящими профессионалами в своем деле и мы услышим о

НА ЧТО И КЛАД, КОЛИ ДЕТИ ИДУТ В ЛАД

До чего же точна народная мудрость! С такими ладными малышами, как наши юные конкурсанты и клад не нужен, они сами его сотворят!💫 И в этом немалая заслуга педагога группы №2 дошкольного отделения №4 Школы № 1367 г. Москвы Касаткиной Светланы Юрьевны.🤗 Мы в восторге от рисунков ее шестилетних воспитанников. А посмотрите, какие чудесные слоганы придумали дошколята👍🏻 Огромная

СВАО МОСКВЫ ТЕПЕРЬ ДЫШИТ КЕДРОВЫМ ВОЗДУХОМ

9-классники и 11-классники 709-й школы после уроков не побежали домой, а принялись за важное для жителей Челобитьево дело: посадку жизнерадостных кедров. Кстати возраст кедров, по сути, такой же, как и у ребят, сажавших их. А потому ребята сразу нашли с ними общий язык. Смеха во время посадки был слышен далеко за пределами школы. День выдался

УРА! ПОЯВИЛАСЬ КЕДРОВНИЦА И НА ПРЕСНЕ

В четверг-пятницу была заложена кедровница — небольшая таёжная полянка — на Пресненском валу. Посажено четыре сибирских кедра и множество чудных кустарников, выращенных в Ботсаду РАН. Это первые кедры на Пресне. Жители пока ещё привыкают, а мы радуемся: * Среди кедров гулять — здоровье поправлять * Кедру во дворе появиться — дружбе с природой родиться *

КАЖДАЯ СЕМЬЯ ТАЛАНТЛИВА ПО — СВОЕМУ

Каждая семья — особенная, каждая —  талантлива по-своему. На этот раз мы познакомились с дружной семьёй Уманских. Перед нами рисунки двух братьев — восьмилетнего Кости и шестилетнего Димы. «Мои сынки самые прекрасные дети, послушные, не капризные, стараются учиться на хорошо и отлично, — пишет их мама Екатерина. — Летом мы ездили в зоопарк и у белых медведей простояли три

ПОСМОТРИ НА СЕБЯ ГЛАЗАМИ ПРИРОДЫ

«Направляем на конкурс «Мишка. Кедр. Шишка» работу Балицевич Маргариты, 9 лет, 3Б класс, г.Москва, школа ГБОУ №709″ Такое письмо пришло на нашу почту mksch20msk@gmail.com от мамы Маргариты Ольги Владимировны. Как мы узнали, Маргарита — очень творческая и любознательная девочка, с 4 лет занимается в детском центре «ВОДОЛЕЙ», в творческой мастерской  «АНИМА» у замечательного педагога Галины Дмитриевны Каргатьевой. Рита

ДЕТИ ЛУГАНСКА ЗА СОХРАНЕНИЕ ЛЕСОВ

Здорово, что не только взрослые, но и дети радеют за сохранение и восстановление лесов. Мы с удовольствием публикуем интересную творческую работу наших друзей из Луганской Народной Республики. Свой репортаж «Сохраним лёгкие Луганщины» представили двенадцатилетняя  Анастасия Мальцева (автор и ведущая) и пятнадцатилетний  Сергей Припутнев (оператор, монтаж). Ребята занимаются в своей местной детской медиастудии «Серебряный Марс» под руководством

ОСЕННЯЯ КЕДРОВАЯ МОСКВА

Ещё не упал лист осенний. Ещё зелёная трава. И мы идём навстречу древу, Которому знакомы небеса.   Этой группе туристов повезло: дождя во время экскурсии по Александровскому саду не было! Среди туристов было много знатоков кедров. А потому чуть ли не каждую иголочку околокремлёвских кедров обсмотрели. Подумали, приласкали, даже хороводом дружным вокруг них постояли. Значит,

ШКОЛЬНИКИ СЕВЕРА МОСКВЫ ГОЛОСУЮТ «ЗА» КЕДРОВЫЕ ЛЕСА В СТОЛИЦЕ

Ещё не сошёл загар с лиц ребят, ещё с трудом пишет ручка в тетрадке, но уроки в школах уже идут. Как же радостно, когда практические занятия можно начать в школе, а продолжить дома! Именно так прошли уроки в шестых классах 709-й школы на севере столицы. Удивление было не только у ребят, но и у нас,

ЧТО СТАЛО С ЦВЕТКОМ

Такой вопрос был задан в Центре содействия семье и детству Северного округа столицы, где Максим Щербаков проводил занятие с детьми и взрослыми. На территории этого детского дома растёт множество растений. Максим владеет языком растений и может рассказать о них то, о чём мы порой и не подозреваем. Вопрос «Что стало с цветком?» Был задан при виде отцветшего