Друзья, очень хочется поделиться с вами чудесным настроением!😊 Наше жюри практически определилось с победителями в трех номинациях, но с художниками пока дело совершенно неясное.🙂🙃 Столько замечательных рисунков, глаза разбегаются. Совсем непросто выбрать по одному победителю в каждой из трех возрастных групп. Рассматривая творческие работы, поступившие на Конкурс, как будто окунаешься в любимую природу. То чувствуется дуновение
Как всегда, в последние денечки Конкурса мы еле успеваем принимать и регистрировать всё новые творческие работы. Конечно же, мы рады вдохновению наших конкурсантов. Мало того, педагоги присылают труды своих подопечных, так нередко и сами не прочь проявить свои личные таланты. Например, воспитатели группы 13-7 школы 285 Марина Аркадьевна Семешина и Анна Вячеславовна Бавинова (см. пост
Глядя на этот рисунок, нам хватило минутки, чтобы почувствовать, сколько же света, любви в семье пятилетнего Серафима Паршина, ведь рисунок просто светится любовью! Серафим ходит в группу компенсирующей направленности 13-7 при школе 285 имени В.А. Молодцова. Воспитатели этой группы Марина Аркадьевна Семешина и Анна Вячеславовна Бавинова в прошлом месяце на своих занятиях беседовали с ребятками
Так между собой мы называем Дворец творчества детей и молодежи «Неоткрытые острова», что находится на северо-западе Москвы 😁 А ведь вполне возможно, что эти острова вскоре превратятся в кедровые!🌳☀🌳 Посудите сами, еще недавно здесь ничего не было и слышно о кедрах, а сегодня здешние ребята уже открыли для себя и полюбили эти могучие, волшебные деревья 🥰 Весной дети
И вот еще одна творческая работа студентки Московского колледжа архитектуры и градостроительства. Яценко Варвара получает специальность «Садово-парковое и ландшафтное строительство» и решила подать заявку на номинацию «Я – природный журналист». Мастер по ландшафтному проектированию должен уметь облагораживать территорию, делать это со знанием дела, красиво, профессионально. Знания о растениях — это целый пласт для изучения! Хороший
— Как таежная полянка Расцвела во всей красе! Помогайте, друзья, мне: Раз — кислица, 2 — багульник, 3 — черника. Что ещё? Можжевельник пусть 4, 5 — маслята, 6 — сосна, 7 — фиалка, 8 — клюква, 9 — пихта, например, Ну, и 10, это кедр! — Назову я тоже 10, Можете считать со мной:
До чего же точна народная мудрость! С такими ладными малышами, как наши юные конкурсанты и клад не нужен, они сами его сотворят!💫 И в этом немалая заслуга педагога группы №2 дошкольного отделения №4 Школы № 1367 г. Москвы Касаткиной Светланы Юрьевны.🤗 Мы в восторге от рисунков ее шестилетних воспитанников. А посмотрите, какие чудесные слоганы придумали дошколята👍🏻 Огромная
В сентябре месяце наша КЕДРОВАЯ ТРОПА побывала в школе № 709, которая находится в Северо-Восточном административном округе Москвы. Мы рассказывали детям о кедрах, слушали добрые рассказы самих ребят, проводили мастер-класс по посадке кедровых орешков. Время прошло радостно и плодотворно. Некоторые дети так вдохновились кедровой темой, что решили принять участие в нашем творческом конкурсе «Мишка.Кедр.Шишка». И вот вновь конкурсная
Каждая семья — особенная, каждая — талантлива по-своему. На этот раз мы познакомились с дружной семьёй Уманских. Перед нами рисунки двух братьев — восьмилетнего Кости и шестилетнего Димы. «Мои сынки самые прекрасные дети, послушные, не капризные, стараются учиться на хорошо и отлично, — пишет их мама Екатерина. — Летом мы ездили в зоопарк и у белых медведей простояли три
Сегодня мы представляем вашему вниманию творческие работы, можно сказать, профессиональных художников, пусть и начинающих😊 В нашем Конкурсе решили принять участие восьмилетние воспитанники ГБУДО г. Москвы «Тимирязевской детской художественной школы» и их преподаватель Ирина Михайловна Джалагония. Учреждение дополнительного образования «Тимирязевская детская художественная школа» под руководством ее директора — Заслуженного работника культуры РФ, доцента, кандидата педагогических наук, академика
